Posts Tagged ‘Otec’

Programa de formación para el trabajo

Martes, junio 5th, 2012

Qué es el Programa Formación para el Trabajo:

El Programa Formación para el Trabajo es una iniciativa del Gobierno de Chile
que busca aumentar las posibilidades de inserción laboral de hombres y
mujeres entre 18 y 29 años, mediante un modelo de capacitación integral
entregada por Organismos Técnicos de capacitación (OTEC) especializados en
la formación en oficios.
Los/as beneficiarios/as del programa participarán en cursos de
capacitación que incluyen los siguientes módulos:
• Formación en un oficio, con desarrollo de competencias transversales de
empleabilidad, tecnologías de la información, tutoría, entre otros.
• Práctica laboral asegurada
• Apoyo a la salida laboral

No podrán participar del Programa Formación para el
Trabajo:
• Jóvenes con educación terciaria completa impartida por Institutos
Profesionales, Centro de Formación Técnica y/o por Universidades Estatales y
Privadas.
• Jóvenes que hubieren participado durante el 2011, o se encuentren
participando, de los siguientes programas SENCE: Especial de Jóvenes,
Jóvenes Bicentenario; Formación en el Puesto de Trabajo y capacitación en
Oficios entre otros; tanto si finalizaron el proceso de capacitación, como si
desertaron del mismo sin justificación de acuerdo a la normativa de cada
programa.

Beneficios del Programa Formación para el Trabajo:

• Formación 100% gratuita.

• Cursos de 6 meses promedio más practica laboral asegurada de 360 horas.

• Libre elección del curso de capacitación según oferta disponible en cada 
región.

• Certificados y licencias en los casos que el curso lo requiera.

• Apoyo en la búsqueda de trabajo.

• Seguro contra accidentes durante la capacitación y experiencia laboral.

• Subsidio de movilización y alimentación de $3.000 diarios, por día asistido,

durante la totalidad del curso (capacitación más practica laboral).

•Subsidio de herramientas de hasta $200.000, para los alumnos egresados de cursos con salida independiente,

Requisitos de postulación al Programa Formación para el
Trabajo:

•Tener entre 18 y 29 años. Podrán postular hombres y mujeres de 16 y 17 años 
con responsabilidad parental (es decir, que tenga hijos/as, sea responsable de 
sí mismo o de un familiar directo que dependa económicamente del 
beneficiario/a o que éste deba dedicarle tiempo de cuidado permanente).
•Contar con Ficha de Protección Social (FPS) inferior o igual a 11.734 puntos.

Si buscas mas información de este tema te invito a visitar este otro articulo:

http://capacitacionsence.blogspot.com/2012/06/programa-de-formacion-para-el-trabajo.html

(Legislación laboral) Cursos Disponibles en ILIA. Capacitación

Viernes, mayo 11th, 2012
CURSO LEGISLACIÓN LABORAL
CÓDIGO SENCE : 1237878255
Público Objetivo Curso Legislación Laboral / Dirigido a:
Administradores, jefaturas, asistentes de recursos humanos, y todos aquellos interesados en profundizar y actualizar sus conocimientos sobre legislación laboral vigente en nuestro país.
Objetivos del Curso Legislación Laboral:
Conocer y manejar adecuadamente el marco regulador de la legislación laboral chilena, para la aplicación de herramientas prácticas en la gestión administrativa de recursos humanos.
Contenidos del Curso Legislación Laboral
· Elementos del Contrato de Trabajo
· Tipos de Jornadas de Trabajo
· Causales de término de contrato
· Ley de accidentes del trabajo
· Sindicatos y Negociación Colectiva
· El Fuero Laboral
· Atribuciones y funciones de los inspectores del trabajo en el proceso de fiscalización.
· El nuevo concepto de empresa en materia laboral.
· El nuevo concepto de trabajo subcontratado y las sanciones a su incumplimiento.
· El fenómeno de la externalización de los servicios y sus repercusiones desde el punto de vista de las    relaciones laborales.
· Las diferencias entre una empresa contratista y una empresa suministradora de personal (“outsourcing de    personal”)
· Tipos de responsabilidad laboral y previsional de las empresas mandantes.
· La nueva responsabilidad solidaria y los instrumentos para mantener la responsabilidad subsidiaria.
· Los derechos de información, retención y pago por subrogación del mandante.
· El concepto de contratista
· Certificación laboral a contratistas
· Las nuevas funciones de la Dirección del Trabajo
· Características de las faenas subcontratadas
· Nuevas obligaciones de protección de la salud y vida de los trabajadores de las obras o faenas     subcontratadas
· Empresas de Servicio Temporarios.
· Requisitos de existencia legal, funcionamiento y obligaciones laborales y previsionales de los servicios     temporarios
· Las causales que permiten el suministro y las prohibiciones al mismo.
· Régimen de responsabilidad y sanciones a las empresas infractoras.
· Principales modificaciones en aspectos de higiene y seguridad, accidentes del trabajo y enfermedades    profesionales (Modificaciones Ley Nº 16.744) en relación con la empresa principal, empresas contratistas,    usuarias de suministradoras de personal y éstas últimas.
· El nuevo Contrato de Puesta a Disposición de Trabajadores entre la empresa usuaria y la de servicios    temporarios
· El nuevo Contrato de Trabajo de Servicios Temporarios
· Fuero maternal en el suministro

CURSO LEGISLACIÓN LABORAL

CÓDIGO SENCE : 1237878255

Público Objetivo Curso Legislación Laboral / Dirigido a:

Administradores, jefaturas, asistentes de recursos humanos, y todos aquellos interesados en profundizar y actualizar sus conocimientos sobre legislación laboral vigente en nuestro país.

Objetivos del Curso Legislación Laboral:

Conocer y manejar adecuadamente el marco regulador de la legislación laboral chilena, para la aplicación de herramientas prácticas en la gestión administrativa de recursos humanos.

Contenidos del Curso Legislación Laboral

· Elementos del Contrato de Trabajo

· Tipos de Jornadas de Trabajo

· Causales de término de contrato

· Ley de accidentes del trabajo

· Sindicatos y Negociación Colectiva

· El Fuero Laboral

· Atribuciones y funciones de los inspectores del trabajo en el proceso de fiscalización.

· El nuevo concepto de empresa en materia laboral.

· El nuevo concepto de trabajo subcontratado y las sanciones a su incumplimiento.

· El fenómeno de la externalización de los servicios y sus repercusiones desde el punto de vista de las    relaciones laborales.

· Las diferencias entre una empresa contratista y una empresa suministradora de personal (“outsourcing de    personal”)

· Tipos de responsabilidad laboral y previsional de las empresas mandantes.

· La nueva responsabilidad solidaria y los instrumentos para mantener la responsabilidad subsidiaria.

· Los derechos de información, retención y pago por subrogación del mandante.

· El concepto de contratista

· Certificación laboral a contratistas

· Las nuevas funciones de la Dirección del Trabajo

· Características de las faenas subcontratadas

· Nuevas obligaciones de protección de la salud y vida de los trabajadores de las obras o faenas     subcontratadas

· Empresas de Servicio Temporarios.

· Requisitos de existencia legal, funcionamiento y obligaciones laborales y previsionales de los servicios     temporarios

· Las causales que permiten el suministro y las prohibiciones al mismo.

· Régimen de responsabilidad y sanciones a las empresas infractoras.

· Principales modificaciones en aspectos de higiene y seguridad, accidentes del trabajo y enfermedades    profesionales (Modificaciones Ley Nº 16.744) en relación con la empresa principal, empresas contratistas,    usuarias de suministradoras de personal y éstas últimas.

· El nuevo Contrato de Puesta a Disposición de Trabajadores entre la empresa usuaria y la de servicios    temporarios

· El nuevo Contrato de Trabajo de Servicios Temporarios

· Fuero maternal en el suministro

Te recomiendo visitar este link: http://capacitacionsence.blogspot.com/2012/05/calculo-de-remuneraciones-cursos.html

Adquisición de conceptos

Jueves, abril 19th, 2012

Las teorías del aprendizaje tratan de explicar como se constituyen los significadosy como se aprenden los nuevos conceptos.

Un concepto puede ser definido buscando el sentido y la referencia, ya sea desde arriba, en función de la intensión del concepto, del lugar que el objeto ocupa en la red conceptual que el individuo posee; o desde abajo, haciendo alusión a sus atributos. Los conceptos nos sirven para limitar el aprendizaje, reduciéndo la complejidad del entorno; nos sirven para identificar objetos, para ordenar y clasificar la realidad, nos premiten predecir lo que va a ocurrir.

Hasta hace poco, los psicólogos suponían, siguiendo a Mill y a otros filósofos empiristas, que las personas adquirimos conceptos mediante un proceso de abstracción ( teoría inductivista) que suprime los detalles idiosincráticos que difieren de un ejemplo a otro, y que deja sólo lo que se mantiene común a todos ellos. Este concepto, llamado prototipo, está bien definido y bien delimitado y tiene sus referentes en cada uno de sus atributos En consecuencia, la mayoría de los experimentos han utilizado una técnica en la cual los sujetos tienen que descubrir el elemento común que subyace a un concepto.

Los conceptos cotidianos, en cambio, no consisten en la conjunción o disyunción de características, sino más bien en relaciones entre ellas. Otro aspecto de los conceptos de la vida diaria es que sus ejemplos puede que no tengan un elemento común. Wittgenstein en sus investigaciones filosóficas: sostuvo que los conceptos dependen, no de los elementos comunes, sino de redes de similitudes que son como las semejanzas entre los miembros de una familia.

Los conceptos cotidianos no son entidades aisladas e independientes, están relacionados unos con otros. Sus límites están establecidos, en parte, por la taxonomía en que aparecen. Las relaciones más claras son las jerarquías generadas mediante la inclusión de un concepto dentro de otro.

Existen dos vías formadoras de conceptos: mediante el desarrollo de la asociación (empirista) y mediante la reconstrucción (corriente europea).

Para la corriente asociacionista no hay nada en el intelecto que no haya pasado por los sentidos. Todos los estímulos son neutros. Los organismos son todos equivalentes. El aprendizaje se realiza a través del proceso recompensa-castigo (teoría del conductismo: se apoya en la psicología fisiológica de Pavlov). Es antimentalista. El recorte del objeto está dado por la conducta, por lo observable. El sujeto es pasivo y responde a las complejidades del medio.

Para las corrientes europeas, que están basadas en la acción y que tienen uno de su apoyos en la teoría psicogenética de Piaget, el sujeto es activo. Los conceptos no se aprenden sino que se reconstruyen y se van internalizando. Lo importante es lo contextual, no lo social.

Las corrientes del procesamiento de la información tiene algo de ambas. El sujeto no es pasivo. Aparece un nuevo recorte del objeto: la mente y sus representaciones. Las representaciones guían la acción. Los estados mentales tienen intencionalidad. El programa, que tiene en su núcleo la metáfora del ordenador, es mentalista; privilegia la memoria.

Visita 10 Rasgos del Aprendizaje 2.0:

http://capacitacionsence.blogspot.com/2012/04/10-rasgos-del-aprendizaje-20.html

.

Qué es y Cómo Funciona una OTEC

Lunes, abril 16th, 2012

Los Organismos Técnicos de Capacitación (OTEC) son organizaciones autorizadas por el SENCE para impartir cursos de capacitación. La empresa puede contratar directamente a la OTEC para dictar la actividad de capacitación.

Otra forma que tienen las empresas para acceder a la oferta de cursos de capacitación, es Otra alternativa que tienen las empresas es adherirse a un Organismo Técnico Intermedio (OTIC), quienes organizan y supervisan los programas de capacitación destinados a empresas asociadas por sectores y/o regiones.

A diferencia de las OTEC, los OTIC no pueden ofrecer directamente servicios de capacitación, sólo pueden ser un nexo entre las empresas que requieren capacitación y las OTEC que realizaran dicha actividad.

Respecto de la operación, las empresas que deseen capacitar a su personal, deben inscribir cursos previamente registrados en SENCE, para poder rebajar parte o la totalidad del valor de cada curso realizado, por participante, de su base impositiva mensual o anual.

Te recomiendo visitar: http://capacitacionsence.blogspot.com/2012/04/cursos-de-capacitacion.html

.

Capacitación

Miércoles, abril 11th, 2012
Capacitación.
La capacitación en nuestra empresa es desarrollada bajo la metodología de Aprendizaje Significativo, el cual tiene como objetivo primordial que cada participante de la actividad de capacitación termine practicando lo que estudió, es decir, que aprenda, haciendo.
En la pirámide adjunta, se observa los resultados de la capacitación en base a diferentes formas de recibir y estudiar las materias y contenidos de alguna actividad. Como se aprecia en la figura, sólo el 10% de lo que lee una persona en actividades de capacitación, es retenido por ésta, asimismo, en una capacitación donde se cuente con un facilitador, esta retención aumenta entre un 30% y 50% para los mismos contenidos. Cuando se escribe o repite lo estudiado, el aumento es considerablemente más alto, sobre el 70%, para finalmente alcanzar el 90% de retención cuando se practican las actividades estudiadas.
Desde este punto de vista, ILIA consultores ha desarrollado su metodología de trabajo en base al almacenamiento del conocimiento, la capacitación y aprender haciendo, donde se combinan diversas áreas del conocimiento, así como también especialistas y modernas tecnologías
Nuestra empresa ha creado ILIA Capacitación, OTEC con la cual las empresas podrán aplicar a todos sus cursos de capacitación las franquicias trinutarias Sence.
La capacitación en nuestra empresa es desarrollada bajo la metodología de Aprendizaje Significativo, el cual tiene como objetivo primordial que cada participante de la actividad de capacitación termine practicando lo que estudió, es decir, que aprenda, haciendo.
En la pirámide adjunta, se observa los resultados de la capacitación en base a diferentes formas de recibir y estudiar las materias y contenidos de alguna actividad. Como se aprecia en la figura, sólo el 10% de lo que lee una persona en actividades de capacitación, es retenido por ésta, asimismo, en una capacitación donde se cuente con un facilitador, esta retención aumenta entre un 30% y 50% para los mismos contenidos. Cuando se escribe o repite lo estudiado, el aumento es considerablemente más alto, sobre el 70%, para finalmente alcanzar el 90% de retención cuando se practican las actividades estudiadas.
Desde este punto de vista, ILIA consultores ha desarrollado su metodología de trabajo en base al almacenamiento del conocimiento, la capacitación y aprender haciendo, donde se combinan diversas áreas del conocimiento, así como también especialistas y modernas tecnologías
Nuestra empresa ha creado ILIA Capacitación, OTEC con la cual las empresas podrán aplicar a todos sus cursos de capacitación las franquicias trinutarias Sence.
Infórmate mas aquí:
http://capacitacionsence.blogspot.com/2012/04/capacitacion-cursos-y-aplicaciones.html
.

QUE SIGNIFICA CAPACITACIÓN

Jueves, abril 5th, 2012
QUE SIGNIFICA CAPACITACIÓN
Capacitación, o desarrollo de personal, es toda actividad realizada en una organización, respondiendo a sus necesidades, que busca mejorar la actitud, conocimiento, habilidades o conductas de su personal.
Concretamente, la capacitación:
– busca perfeccionar al colaborador en su puesto de trabajo,
– en función de las necesidades de la empresa,
– en un proceso estructurado con metas bien definidas.
La necesidad de capacitación surge cuando hay diferencia entre lo que una persona debería saber para desempeñar una tarea, y lo que sabe realmente.
Estas diferencias suelen ser descubiertas al hacer evaluaciones de desempeño, o descripciones de perfil de puesto.
Dados los cambios continuos en la actividad de las organizaciones, prácticamente ya no existen puestos de trabajo estáticos. Cada persona debe estar preparado para ocupar las funciones que requiera la empresa.
El cambio influye sobre lo que cada persona debe saber, y también sobre la forma de llevar a cabo las tareas.
Una de las principales responsabilidades de la supervisión es adelantarse a los cambios previendo demandas futuras de capacitación, y hacerlo según las aptitudes y el potencial de cada persona.

Capacitación, o desarrollo de personal, es toda actividad realizada en una organización, respondiendo a sus necesidades, que busca mejorar la actitud, conocimiento, habilidades o conductas de su personal.

Concretamente, la capacitación:

– busca perfeccionar al colaborador en su puesto de trabajo,

– en función de las necesidades de la empresa,

– en un proceso estructurado con metas bien definidas.

La necesidad de capacitación surge cuando hay diferencia entre lo que una persona debería saber para desempeñar una tarea, y lo que sabe realmente.

Estas diferencias suelen ser descubiertas al hacer evaluaciones de desempeño, o descripciones de perfil de puesto.

Dados los cambios continuos en la actividad de las organizaciones, prácticamente ya no existen puestos de trabajo estáticos. Cada persona debe estar preparado para ocupar las funciones que requiera la empresa.

El cambio influye sobre lo que cada persona debe saber, y también sobre la forma de llevar a cabo las tareas.

Una de las principales responsabilidades de la supervisión es adelantarse a los cambios previendo demandas futuras de capacitación, y hacerlo según las aptitudes y el potencial de cada persona.

Mayor información aquí:

http://capacitacionsence.blogspot.com/2012/04/capacitacion-objetivos-modalidades-e.html

¿Bono Trabajador Activo?

Viernes, marzo 30th, 2012

¿Cómo se postula?

Cuando comience el período de postulaciones, éstas deberán realizarse solamente a través de este portal.

El trabajador(a) interesado(a) debe ingresar solamente su RUT y fecha de nacimiento y el sistema determinará automáticamente si cumple con los requisitos mínimos de postulación. En caso de quedar habilitado(a), se desplegará una planilla de postulación que deberá ser completada con el ingreso obligatorio de ciertos datos, todos muy sencillos de responder.

Las postulaciones deben realizarse en forma individual por parte de cada interesado(a).

Los trabajadores(as) que resulten seleccionados(as) podrán elegir el curso de su preferencia dentro de la oferta disponible en su región. Una vez cancelado el valor de la matrícula, estarán habilitado(as) para iniciar su capacitación.

Mas informacion relacionada aquí:
http://capacitacionsence.blogspot.com/2012/03/bono-trabajador-activo.html

.